克拉玛依融媒记者 陈晓丹 通讯员 周湘荣 周晔
阳光明媚的清晨，市第六小学的校园内，孩子们的欢声笑语伴随着足球在绿茵场上的滚动声编织出一幅充满活力与希望的画面。
自2012年被自治区定为校园足球示范学校以来，市第六小学积极响应国家关于加强青少年体育教育的号召，着力开展足球组织建设、制度建设、队伍建设、硬件建设、课程建设、文化建设、梯队建设，积极普及校园足球运动，让每一个学生都能在绿茵场上追逐自己的梦想。
为保证学校足球工作全面、健康、和谐发展，该校制定并完善了《克拉玛依市第六小学校园足球三年发展规划》《克拉玛依市第六小学校园足球课余训练和竞赛规章制度》《克拉玛依市第六小学校园足球运动安全防范措施与保障》等相关规章制度，并持续优化师资队伍，完善场地设施。
市第六小学学生参加足球赛。（图片由市第六小学提供）
同时，该校将足球教学融入日常课程体系，实施“学、练、评”一致的体育课程教学改革，在校内营造了浓郁的足球文化氛围。
为了让教学内容更加贴合学生年龄特点和兴趣爱好，该校体育教师编写了足球校本课程资源《快乐足球》，一、二年级课程以熟悉球性练习为主；三、四年级课程以学习基本运球、传接球练习和开展小型足球教学比赛为主；五、六年级课程以学习移动中传球、传接球配合技术和开展小型足球教学比赛为主。此外，该课程资源中还贯穿了足球起源、现代足球发展、足球规则、足球精神等知识，让学生能够在锻炼强健体魄的同时，全面提升历史素养、体育知识、规则意识和社会责任感。
课间时间，该校充分利用现有教学场地，依据学生兴趣爱好设计携球过杆、足球接力、足球游戏等体育活动，并持续举办学校足球联赛，为学生提供了展示自我、磨炼意志的舞台。
有了良好的校园足球文化基础后，该校开始尝试以“足球+”为核心整合课程项目资源，探索“德智体美劳”五育并举的育人新样态。
语文课上，学生写下足球训练、比赛的感想，在提高写作能力的同时提高观察能力、思考能力；数学课上，学生利用足球场地数据、器材数据及活动数据等资料创编数学题，用统计知识统计球赛的胜负率；校园足球联赛中，学生用画笔设计班级球队的队旗和队徽，用音乐与舞蹈展示足球的艺术魅力；日常学习生活中，学生参与运动器械的收集整理、搬运清洁等劳动中，掌握劳动技能……一系列举措让学生在与足球结缘的过程中实现了综合素养的全面提升。
经过多年努力，该校在足球特色学校建设过程中取得了累累硕果。学生们不仅在各级各类足球比赛中屡获佳绩，更重要的是，他们学会了如何更好地进行团队协作、如何面对失败与挑战、如何保持乐观积极的人生态度。足球，已经成为连接师生情感的桥梁，也是孩子们成长道路上的一道亮丽风景线。
2021年，该校获评“全国青少年足球特色学校”。
“足球不仅是一项广受欢迎的体育运动，更是塑造青少年优良品格、促进他们身心健康发展的有效途径。”该校相关负责人说，未来，市第六小学将继续深化足球特色学校建设，让足球精神渗透到每个孩子的生活中，让他们在绿茵场上播种梦想，在汗水与欢笑中茁壮成长。
原标题：让学生在绿茵场上追逐梦想——市第六小学建设足球特色学校小记
